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  Séptima semana: Hora de subir vuestras noticias al gestor, producción y postproducción de reportaje Entrad en vuestro espacio de la revista y subid vuestras noticias. Las revisaremos en fondo y forma, y veremos la vista previa. Una vez estén las revisiones y estemos conforme hay que darle al botón de PUBLICAR. Tu primera noticia está a punto de ser publicada: ¡ENHORABUENA! Respecto al reportaje, toca acabar la fase de producción y pasar a la postproducción. Producción: Equipo de radio: obtener los archivos de audio de los testimonios, idealmente formato .mp3 Equipo de tele: obtener los archivos de video de los expertos y testimonios de 1ª mano de las riadas, formato horizontal y en .mp4 Infografía y texto: inforgrafía en genial.ly acabada, comprobando que todos los comando funcionan y escribir el texto que los acompañará  Postproducción: editar video y audio, añadrir rótulos o voz en off introductorias de los declarantes, efectos de audio o música. Voz en off + declaraciones y subir

Esta semana debemos subir nuestros artículos de septiembre/octubre al gestor. Debéis seguir las instrucciones  que nos dieron los editores cuando vinieron a visitarnos a nuestra redacción. Una vez subidas, nuestra siguiente misión es planificar las entrevistas para nuestro reportaje. Debemos concretar quienes son nuestros informantes y el porqué de su testimonio, cuándo y dónde grabaremos y si nos da permiso para publicar su nombre y en qué medio (escrito, audio o video). También toca empezar a familiarizarnos con la maquetación y edición de audio y video en el ámbito informativo. Al tratarse de una revista digital vamos a priorizar grabar en modo horizontal, teniendo en cuenta que las condiciones de luz y sonido sean óptimas y que podemos mantener la imagen estable. Imagen: nuestro testimonio debe colocarse en un lugar bien iluminado, nunca a contraluz, y con un fondo neutro o relevante. ¡INVESTIGA!: tipos de plano Sonido: evitemos lugares ruidosos, timbres, y lugares que haga efecto

Reportaje plurilingüe en colaboración con el departameno de CSHA (Ciències Socials i Humanes d'Andorra). Cuestionario/questionari: Què va passar? On? Quan va passar? (dia, mes i any) Quants ml/per hora van caure? Per què és una xifra important? On es va fer el registre? Qui és la Laura Trapero? Com es van produir aquestes fortes pluges?  Punt de vista meteorològic: Punt de vista del relleu: Quantes hores van durar les pluges? Anota els milímetres que van caure a: Canigó: fins a 600 mm en 48h      Ransol=                    Les Escaldes=                    Ordino= Estem preparats per fer front a uns aiguats semblants en l'actualitat? les prediccions meteorol+ogiques es fan a quants dies vista? Qui va demostrar la seva solidaritat i valentia per tornar a la normalitat? Qui ha promogut el reportatge? Qui el patrocina? qui hi col·labora? a) El Centre d'Estudis de la Neu i de la Muntanya d'Andorra ( CENMA ) b) RTVA, FEDA, Arxiu Nacional, EUMETSAT/Meteo France/meteo.cat -->

Cuarta semana: REVISIÓN, TRABAJO EN EQUIPO Y PRÁCTICA DE LOCUCIÓN REVISIÓN La semana pasada nos lanzamos a por la noticia para obtener imágenes e información y pasamos a redactarla. El trabajo de revisión es muy importante. Una lista de cotejo nos puede ayudar a revisar. La ayuda de los compañeros también nos ayudará a mejorar nuestra práctica periodística. Tarea 1 AUTOEVALUACIÓN: copia y pega esta lista de cotejo; [CD] competencia digital: crea una tabla de tres columnas en una diapositiva después de tu noticia y marca lo que está hecho y lo que falta: Instrucciones: Insertar Tabla: 3 columnas. 2 filas. Añade filas usando el tabulador. ESTRUCTURA Asigno un epígrafe de sección Hay titular Hay subtítulo Pongo mi firma (mi nombre y apellidos) Hay entradilla (1r párrafo) Respondo a Qué, Quién, Dónde y Cuándo Hay al menos otro párrafo en el cuerpo Profundizo en el Cómo y el Por qué LENGUA He pasado el corrector He revisado la acentuación He usado mayúsculas He cuidado la